背上書(shū)包，拿起行囊，高原少年再啟行程“去遠(yuǎn)方”！ 2023年8月，由東方財(cái)富證券支持的兩支“去遠(yuǎn)方”隊(duì)伍——“勇敢小隊(duì)”和“飛鷹隊(duì)”從西藏高原出發(fā)，分別前往上海、北京，開(kāi)展了為期一周的研學(xué)之旅。
本次的兩支研學(xué)小隊(duì)均是來(lái)自西藏拉薩曲水縣中學(xué)七年級(jí)的藏族學(xué)生，由該校老師田芳帶隊(duì)，走出高原，奔赴京滬，在7天的時(shí)間里收獲了不一樣的成長(zhǎng)和蛻變，下面就一起來(lái)看看他們這場(chǎng)“奇妙的旅程”吧！
一、勇敢小隊(duì)：奔赴上海
“勇敢小隊(duì)”由尼珍、白瑪措吉、旦增桑吉、曲啦四位女生組成，于8月10日-8月16日奔赴上海研學(xué)。8月10日早上六點(diǎn)，黎明破曉時(shí)分，四名同學(xué)和老師就在曲水縣中學(xué)校門口整裝待發(fā)。前一晚電閃雷鳴，冷氣襲人，他們穿著羽絨服，而此時(shí)的上海卻是36度高溫，山海異域不同天氣的考驗(yàn)，讓勇敢小隊(duì)首先面臨溫差帶來(lái)的著裝應(yīng)對(duì)。從未出遠(yuǎn)門孩子們的遠(yuǎn)行，也牽動(dòng)著家長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)的心，一致集合到校門口給小隊(duì)餞行，再三關(guān)照安全和紀(jì)律等注意事項(xiàng)，囑咐同學(xué)們開(kāi)心游學(xué)，平安返校。小隊(duì)成員尼珍的家長(zhǎng)還準(zhǔn)備了熱乎乎的煮牛肉、土豆、雞蛋，給大家獻(xiàn)上了潔白的哈達(dá)，寄予平安的祝福。
啟程后是旅途的考驗(yàn)，從西藏坐火車到上海需53小時(shí)，路程雖漫長(zhǎng)，但孩子們的情緒卻一直很高昂。從未坐過(guò)火車的同學(xué)們對(duì)此次旅程充滿了好奇，怎么進(jìn)站？在哪里候車？怎么找自己的座位？這些對(duì)她們來(lái)說(shuō)都是第一次的新鮮體驗(yàn)。
上海外灘研學(xué)
初到上海，勇敢小隊(duì)選擇了繁華的外灘夜景作為研學(xué)主題，這里矗立的萬(wàn)國(guó)建筑群承載著上海百年發(fā)展歷史的烙印，母親河黃浦江也川流不息，波光粼粼的水面和變幻多彩的燈光，讓兩岸鱗次櫛比的建筑光影陸離。在同學(xué)們的眼睛中，外灘夜景隨處皆美，各式各樣的西式建筑、暖暖的江風(fēng)、熙攘的人群，都融入同學(xué)們暖暖的心田。而她們的出現(xiàn)，也為黃浦江平添了一道亮麗的“高原少年去遠(yuǎn)方”風(fēng)景。漫步外灘，乘船游覽黃浦江，無(wú)疑是最簡(jiǎn)約高效的方式，兩岸風(fēng)景留不住，目不暇給至江邊，行至下船，同學(xué)們依然有種流連忘返的感覺(jué)。
后續(xù)，勇敢小隊(duì)還前往了海洋水族館、迪士尼樂(lè)園、東方明珠等上海特色景點(diǎn)進(jìn)行參觀、游玩和研學(xué)。體驗(yàn)就是學(xué)習(xí)，研學(xué)中學(xué)習(xí)如何開(kāi)咖啡館、了解保護(hù)海洋生物等知識(shí)自然植入孩子們的認(rèn)知中，在感受上海百年歷史風(fēng)韻中，也感受到這濃濃的山海差異和東方財(cái)富的關(guān)愛(ài)之情！
勇敢小隊(duì)了解如何開(kāi)咖啡館
勇敢小隊(duì)前往上海東方明珠、迪士尼
勇敢小隊(duì)在海洋水族館觀察海洋生物
二、飛鷹隊(duì)：奔赴北京
另一支隊(duì)伍“飛鷹隊(duì)”由貢嘎赤列、小旦增羅布、朗杰占堆、旦真羅布、朗色五位男生組成，于8月19日-8月25日前往首都北京研學(xué)。小隊(duì)最初選擇的研學(xué)地點(diǎn)是故宮博物院，在沒(méi)有搶到門票后，同學(xué)們集中開(kāi)會(huì)表決，一致同意更改到海洋館。海洋館里，同學(xué)們化身小記者，向現(xiàn)場(chǎng)工作人員進(jìn)行采訪。采訪前，他們擔(dān)心會(huì)不會(huì)被拒絕，很緊張，但來(lái)自高原的飛鷹精神讓他們相互鼓勵(lì)：跨越千山萬(wàn)水到達(dá)首都，怎能臨陣退縮呢？沒(méi)想到的是，海洋館工作人員聽(tīng)說(shuō)他們不遠(yuǎn)千里來(lái)研學(xué)，特別熱情，講解非常詳細(xì)和生動(dòng)。工作人員親切自然的笑容，引人入勝的知識(shí)講解讓大家緊張的情緒煙消云散。此次海洋館的探訪不僅讓孩子們深入了解海洋生物及其生態(tài)環(huán)境與運(yùn)作，更培養(yǎng)了大家對(duì)自然環(huán)境的尊重和對(duì)生物保護(hù)的意識(shí)，收獲頗豐。
首次來(lái)北京，帶著對(duì)天安門的向往，飛鷹隊(duì)的同學(xué)們起個(gè)大早，去觀看升旗儀式。凌晨?jī)牲c(diǎn)，同學(xué)們已懷著激動(dòng)的心情起床洗漱，集合奔赴天安門廣場(chǎng)，黑夜中在熙熙攘攘的人群里熱切等待，直到天邊泛起魚(yú)肚白，再到紅彤彤的太陽(yáng)冉冉升起。國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)踏著整齊劃一的鏗鏘步伐，鮮艷的五星紅旗伴隨莊嚴(yán)的國(guó)歌緩緩升起，莊嚴(yán)的儀式感讓同學(xué)們熱淚盈眶，56個(gè)民族就像石榴籽一樣緊緊抱在一起，國(guó)家的富裕和強(qiáng)大讓我們“去遠(yuǎn)方”的中國(guó)少年更自信自強(qiáng)，作為中國(guó)人的驕傲和自豪在孩子們心中油然而生！
接下來(lái)的幾天，小隊(duì)前往鳥(niǎo)巢、水立方參觀學(xué)習(xí)，感受“相互理解、友誼長(zhǎng)存、團(tuán)結(jié)一致、公平競(jìng)爭(zhēng)”的奧林匹克精神；前往歡樂(lè)谷等景點(diǎn)游玩，豐富研學(xué)生活體驗(yàn)，收獲美好回憶。
飛鷹隊(duì)在奧運(yùn)場(chǎng)館鳥(niǎo)巢、水立方前合影
飛鷹隊(duì)在海洋館觀察動(dòng)物
三、研學(xué)分享，表達(dá)心聲
結(jié)束研學(xué)的孩子們，回校后跟老師、同學(xué)們分享各自的所見(jiàn)所聞，引起更多同學(xué)對(duì)去遠(yuǎn)方的向往，也在學(xué)生們的心中種下了一顆拼搏努力、好好學(xué)習(xí)的種子，而這些研學(xué)同學(xué)手繪海報(bào)，也記錄了孩子們快速的成長(zhǎng)和滿滿的收獲。
參加研學(xué)的同學(xué)們?cè)谛＿M(jìn)行“去遠(yuǎn)方”主題分享
“去遠(yuǎn)方”的研學(xué)，成長(zhǎng)的不僅是孩子，也有老師。孩子們從最初的忐忑和茫然，到出行后的越來(lái)越自信，讓帶隊(duì)老師田芳越來(lái)越輕松。“老師我來(lái)帶路”“老師咱們先坐地鐵再轉(zhuǎn)公交車，這樣時(shí)間最短走路又少”，孩子們主動(dòng)嘗試新學(xué)會(huì)的出行技能，讓她無(wú)比欣慰，篤信“活到老、學(xué)到老”至理名言，也發(fā)出由衷的心聲：如果沒(méi)有東方財(cái)富對(duì)“去遠(yuǎn)方”項(xiàng)目的支持，她簡(jiǎn)直不敢相信自己可以獨(dú)自帶學(xué)生到幾千公里之外，孩子們幾乎獨(dú)立完成了整個(gè)研學(xué)行程，也完成了從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的財(cái)務(wù)報(bào)銷。孩子的成長(zhǎng)和蛻變讓她感到欣喜，在學(xué)校里靦腆稚嫩的學(xué)生，在研學(xué)中竟然如此獨(dú)立自主。
研學(xué)旅行最重要的是要引導(dǎo)學(xué)生自主選擇研學(xué)地、研學(xué)主題，制定研學(xué)行程。這對(duì)未出過(guò)遠(yuǎn)門的學(xué)生來(lái)說(shuō)其實(shí)是挑戰(zhàn)，但他們內(nèi)心對(duì)自己選擇的城市的熱切向往，讓這些棘手的問(wèn)題一個(gè)個(gè)被克服和解決。經(jīng)過(guò)“去遠(yuǎn)方”項(xiàng)目鍛煉的學(xué)生們紛紛表示：希望未來(lái)可以帶家人去內(nèi)地旅行。興趣是最好的老師，而對(duì)于這些去遠(yuǎn)方的孩子，興趣也是最大的動(dòng)力。
教育是公平的前提，也是鄉(xiāng)村振興的發(fā)力點(diǎn)，東方財(cái)富證券一直走在教育幫扶的路上。自2008年汶川大地震后援建并持續(xù)15年幫扶四川彭州龍門山學(xué)校以來(lái)，2021也開(kāi)啟了一條“愛(ài)在邊疆，夢(mèng)想起航”的情灑高原教育之路。截至目前，公司已在西藏捐建5間集平板電腦、圖書(shū)、多媒體設(shè)備為一體的“夢(mèng)想中心”，1組“1+3”模式的“愛(ài)在邊疆 點(diǎn)亮國(guó)門”項(xiàng)目學(xué)校，支持5組“去遠(yuǎn)方”研學(xué)隊(duì)伍，助力高原孩子們豐富學(xué)識(shí)，開(kāi)拓視野，助推素養(yǎng)教育均衡發(fā)展!
去遠(yuǎn)方活動(dòng)，不僅激發(fā)孩子的夢(mèng)想，也激發(fā)了東財(cái)人堅(jiān)守助力高原素養(yǎng)教育的夢(mèng)想！
